Por meio do projeto "Emília na Monteiro Lobato: Estratégias de Valorização na escola Infantil", a Escola Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato (Simões Lopes) realiza, neste sábado (11), a grafitagem do muro da escola, com seu nome e os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo. Toda comunidade do bairro está convidada a prestigiar esse trabalho, que será executado por acadêmicos do curso de Design da UFPel. Segundo uma das autoras do Projeto, Carmem Luiza Nunes da Rosa, essa ação tem extremo significado para toda comunidade e para a própria escola, que é o de dar nome a ela, pois não possui nenhum tipo de identificação. Carmem acrescenta que, na oportunidade, também será realizada uma oficina de artes com as crianças, com a presença da turma do Sítio, caracterizados de boneca Emília, Visconde de Sabugosa, Narizinho, Dona Benta e tia Nastácia. Na última sexta-feira (03), ocorreu mais uma etapa do Projeto, quando foi realizado o "Cantinho da Fantasia", um momento de descontração, integração, encanto e muita alegria para crianças e educadores, com a construção de máscaras feitas com balões e jornais, pelos alunos dos prés. Estas ações terão continuidade nesta sexta-feira (10). O Projeto, que iniciou suas atividades em 08 de abril, tem como objetivo maior tornar a escola conhecida por seu nome, com ações pedagógicas e lúdicas junto às crianças e comunidade escolar. "Emília na Monteiro Lobato: Estratégias de Valorização na Escola Infantil" é um projeto de pesquisa e extensão do curso de Pedagogia da UFPel, e tem como autoras as graduandas Carmem Luiza da Rosa, Juliana Dias Pinheiro, Amanda da Silva Borges e Patrícia de Campos da Cruz. O projeto é orientado pela professora e doutora da UFPel/FAE, Elisa dos Santos Vanti. Segundo as autoras, por meio de atividades pedagógicas e lúdicas, espera-se que a Escola seja reconhecida pelo seu nome perante os alunos e a comunidade escolar. A boneca Emilia, criação de Monteiro Lobato e símbolo da bandeira da Escola, estará sempre presente, não apenas como uma mascote para brincar com as crianças, mas também para trabalhar com elas de forma pedagógica e lúdica, fundamentos que englobem valores humanos, morais, sociais, éticos e étnicos. Elas esperam que, através desta pesquisa, a comunidade inicie a construir uma identidade da Escola.